Αυτά είναι μερικά από τα πιο συνηθισμένα λάθη των παιδιών με δυσλεξία στη γραφή:

• Παραλείπουν γράμματα (ζωγαφίζω αντί ζωγραφίζω)
• Παραλείπουν συλλαβές (τραζι αντί τραπέζι)
• Προσθέτουν συλλαβές (μολυλυβι αντί μολύβι)
• Αντιστρέφουν τη σειρά των γραμμάτων στα δίψηφα ή τρίψηφα (πέρτα αντί πέτρα)
• Αντικαθιστούν λέξεις με άλλες που μοιάζουν οπτικά
• Δεν βάζουν τελείες
• Αντιστρέφουν γράμματα ή αριθμούς- καθρεπτική γραφή (π.χ. 3 με ε)
• Μπερδεύουν τα γράμματα που μοιάζουν (π-τ, θ-φ, β-θ, ζ-ξ, π-κ, ζ-σ )
• Δεν ξεκινούν την πρόταση με κεφαλαίο γράμμα
• Γράφουν το άρθρο ή το σύνδεσμο “και” δύο φορές (πήρα το το τετράδιο)
• Ξεχνούν λέξεις, συνήθως τα άρθρα και μάλιστα δεν εντοπίζουν την παράλειψη τους, ακόμα και όταν διαβάζουν (βάζω μολύβι στο θρανίο)
• Κάνουν πολλά ορθογραφικά λάθη
• Γνωρίζουν τους κανόνες ορθογραφίας αλλά δεν τους γενικεύουν, δεν τους τηρούν όταν γράφουν
• Κάνουν ορθογραφικά λάθη, ακόμα και στην αντιγραφή
• Κάνουν “άσχημα” γράμματα- μερικές φορές δυσανάγνωστα
• Δεν βάζουν τόνους
• Δεν τηρούν τα διαστήματα ανάμεσα στις λέξεις- κολλάνε τις λέξεις μεταξύ τους ή γράφουν αραιά τα γράμματα και τις συλλαβές μιας λέξης
• Τα γράμματα έχουν διαφορετικά μεγέθη και σχήματα
• Τα γράμματα “πετούν” πάνω από τη γραμμή του τετραδίου
• Γράφουν πολύ αργά
• Δυσκολεύονται πολύ στην αντιγραφή- χρειάζονται πολύ χρόνο και κάνουν λάθη
• Δεν τηρούν τα περιθώρια και τις γραμμές των τετραδίων
• Στη γραπτή έκφραση ξεφεύγουν από το θέμα
• Ο ελεύθερος γραπτός λόγος περιέχει μικρές και σύντομες προτάσεις ή το εντελώς αντίθετο, τεράστιες προτάσεις, ασύνδετες μεταξύ τους!

Πηγή:  Σοφία Τσιντσικλόγλου-Ειδική Παιδαγωγός

paidagwgos.blogspot.gr